阅读栏目
赋文阅读
先抓住行旅、见神、赠答、分离和归程，再看描写如何服务叙事。
初读者、语文读书小组
进入栏目按问题选择阅读栏目
六个阅读方向
初读选赋文阅读；对图片来源存疑选馆藏与版本；准备参观选观展准备。
按赋文、观画、馆藏版本、人物、叙事和观展准备选择学习入口。
- 按赋文、观画、馆藏版本、人物、叙事和观展准备选择学习入口。
- 初读选赋文阅读；对图片来源存疑选馆藏与版本；准备参观选观展准备。
- 将官方来源与个人解释分栏保存。
六类阅读入口
从原文、图像、来源、人物、叙事或访问准备切入，每个栏目都给出具体阅读步骤。
阅读栏目
书画观赏
长卷把不同情节安排在同一画幅；人物重复出现并不一定是新增角色。
第一次观看人物长卷的读者
进入栏目 阅读栏目
馆藏与版本
题名相近的《洛神赋图》并非同一件作品，应以收藏机构和作品记录为锚点。
写读书报告、做讲解卡的人
进入栏目 阅读栏目
人物线索
曹植是作者，赋中的行旅者是叙述角色；洛神则属于文学中的神女形象。
希望理解人物关系的读者
进入栏目 阅读栏目
叙事专题
赠答、迟疑、神人相隔和回望共同构成篇章的转折。
希望深入赏析而非只背名句的读者
进入栏目 阅读栏目
观展准备
先在线学习作品，再核对当前展览公告与现场标签，避免将藏品记录误读为展出承诺。
计划到博物馆看人物画的读者
进入栏目